教务处于第九至十二周（2016年10月24日—11月18日）组织开展了学校期中教学质量检查，对本学期开学以来的教学工作进行了全面检查。现将检查情况总结如下：
一、期中教学检查的总体情况
教务处制订了《关于开展2016～2017学年第一学期期中教学质量检查的通知》，各学院对期中教学质量检查都很重视，按照教务处的通知要求进行检查并按时提交了检查计划、总结及要点表等材料。各学院通过召开教师和学生座谈会、教学管理人员和教学督导深入课堂听课等形式，加强了教学信息反馈，有力的推动了教学工作，取得了预期的效果。
从各学院提交的总结来看，各学院都按照学校的总体要求对试卷命题重复率、试卷成绩优秀率、本科生毕业设计（论文）环节实施情况进行了专项检查。此外各学院还根据自身情况，进行了有针对性的工作：经济管理学院党委书记、副书记、院长、副院长等党政领导班子成员、各系教师代表、关工委成员及各年级各专业学生代表在海联二楼召开“谈管论经”午餐会暨期中教学质量学生座谈会，教师们听取学生意见与建议，当场咨询解惑，并根据各自情况采取相应措施；海洋科学与工程学院对学生第二课堂开展情况进行检查，对个别第二课堂学分差距较大的同学，进行重点关注与督促；法学院统计了本院教师调课次数并总结其原因，建立了相对完备的教学信息档案；文理学院开展了大规模听课活动，院长、书记听课不少于6次，副院长、副书记不少于4次，教研室主任3次，教师相互听课2次；商船学院、物流工程学院、交通运输学院专门设计了调查问卷，就学生海外游学相关情况进行了调研。
期中教学质量检查期间，各学院都通过检查和座谈，发现了一些教学方面的问题，并对其提出了有针对性的解决建议。
二、教务处所做工作
1. 召开座谈会
教务处于11月9日下午分两个会场，组织召开了学生座谈会，11月10日组织召开了教师座谈会。教师座谈会共有20位教师参加，教师代表在会上畅所欲言，就“完善教师评价方法”的专题提出了自己的困惑和建议。学生座谈会共有50名来自不同年级和专业的学生参加，学生代表结合各专业的情况，就课程教学质量、排课、科创项目和海外游学等方面问题进行了交流和反映。
教务处将座谈会、各学院总结中收集到的问题进行了汇总整理，见附件。（请各部门将涉及到的问题反馈在接下来的两周内（12月6日之前）回复教务处质量管理科张乐。）
2. 会同校教学督导分三组对各学院试卷、本科生毕业设计（论文）环节实施和本科教学激励计划实施情况进行检查
本次专项检查包括试卷抽查、本科生毕业设计（论文）环节实施情况检查和本科教学激励计划的实施情况检查三部分。试卷检查：包括抽查相同专业、近两个年级、同一课程号的课程试卷重复度检查和试卷成绩的优秀率检查两部分。本科生毕业设计（论文）环节实施情况检查：包括相同专业本科生毕业设计（论文）的选题重复率、新教务系统中毕业设计（论文）模块需填写内容是否完整规范和毕业设计（论文）文档材料是否规范三个方面。本科教学激励计划的实施情况后续将进行专题总结。
本次检查总体情况良好，试卷命题重复度和试卷成绩优秀率绝大多数都在30%以下，本科生毕业设计（论文）选题更新率均达到80%以上，毕业设计（论文）文档材料基本规范。但其中也存在一些问题，主要问题及相关建议如下：
1）主要问题
个别试卷命题重复率超过30%；
部分试卷成绩优秀率超过30%；
新教务系统毕业设计（论文）模块内容填写不全：任务书未审核、指导记录偏少、中期检查未审核等问题比较普遍；
毕业设计（论文）摘要字数偏少，缺少外文参考文献或参考文献数量未达到要求；
多数学院存在毕业设计（论文）指导教师指导人数超过规定的情况。
2）建议
若因特殊情况，试卷成绩优秀率超过30%，须在课程小结中加以说明；
新教务系统毕业设计（论文）模块内容须填写完全、规范，指导教师应做到每周指导学生一次，并督促、检查学生完成指导记录，各学院应继续跟踪、补充、复查，并在今后予以重视；
毕业设计（论文）摘要字数应不少于1000字，中文参考文献应在8篇以上，外文参考文献应在2篇以上；
各学院应严格把关，尽量保证每位指导教师指导学生人数符合规定（理、工类专业不超过6名，经、管、文、法、艺术类专业不超过8名）。
三、海外游学情况调研
各学院均针对海外游学情况进行了调研，学生对海外游学的意愿各学院略有不同，有的学院同学表现出强烈的兴趣，而有的学院同学则不甚关心。影响学生海外游学意愿的原因主要有经济压力、学分置换问题、英语能力不足、获得相关信息较少等，详细调研结果见相关专项报告。
四、检查中发现的其他问题及收集到的建议
1.其他问题
（1）虽然学校加大了巡考力度，但仍存在部分教师监考不严的情况，特别是没有进入考试周的课程；
（2）学风有所改善，到课率有一定提高，但上课玩手机情况仍很普遍；
（3）实践教学课程的执行有待进一步完善。
2.收集到的建议
（1）希望老师增加课堂互动，严格考勤，改善课堂学习效果；
（2）希望实践课程能避免安排在周末或晚上，以免与其他课程冲突。另外希望老师能更多的讲授内容，而不要简单讲授，后面就让自己回去做。
教务处
2016年11月22日
